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观察:2010级英专四级统考获得佳绩的几条经验

2012-10-11 15:27:43人浏览

2010级英专四级统考获得佳绩的几条经验

唐伟胜

    2012年英语专业全国四级统考成绩刚刚颁布,我院2010级177名学生中,148名同学获得通过,其中80位同学获得良好以上成绩,通过率和良好率分别达到83.62%和45%。本年度英专四级考试,广东省高校的通过率为45.99%,全国高校的通过率为51.09%,我院远超广东省和全国平均水平,取得了扩招以来的最好成绩。在我院生源质量面临压力的情况下,在校学生的英语水平却不降反升。成绩的取得自然离不开学校各级领导的大力支持和鼓励,但我认为最主要是英语系老师齐心协力,致力于教学改革的结果。

    首先,近几年来,英语系在李清华主任和申屠益芳副主任的带领下,系内气氛一直和谐稳定,教师能够在各自的教学岗位上尽心尽职。英语系领导不仅关心教师的教学,也关心教师的职业发展。几年来,多数老师都有了自己明确的研究方向,部分老师还获得了博士研究生就读资格。一个和谐向上的部门氛围是取得各项成绩的根本。部门能否做到和谐向上与部门领导的所作所为,所思所想有很大关系,只有做到公正无私,胸怀集体才能获得老师的信任,才能带领部门取得成绩。

    第二,近几年来,英语系一直坚持教学改革,努力提高学生的基础能力和知识结构。比如,针对新生语音存在较大问题,在不增加课时的情况下,设置“语音过关考试”,激发学生课下学习的动力;针对学生不喜欢朗读的坏习惯,英语系在学工部的配合下,建立了“晨读制度”;针对学生缺乏阅读材料,英语系向学院申请,获得了每年一万元的书籍购买资金,现在已经在顺德校区建立起了属于外国语学院的图书室;针对学生思维贫乏,英语系调整课程,专门开设了“中国文化概论”,“西方文化概论”、“跨文化交际”等课程。这些教学改革措施针对学生学习中的实际问题,实施后发挥了巨大作用。教学改革不能停留在口头和抽象概念上,要对学生的需求和现状做周密调研,然后针对性地提出解决方案。若胡乱下药,不顾实际,改革的结果必定失败。

    第三,近几年来,英语系一直坚持召开“师生教学联席会”,倾听学生意见,对部分学生反映问题较多的老师,英语系能做到及时沟通,督促其改进教学方法。这样,教学相长,学生愿意学,老师愿意教,师生关系一直处于融洽状态。和学生沟通,了解学生学习心理状态,这样才能确保学生取得更大进步。

    毫无疑问,年轻的英语系肯定还存在这样那样的问题,工作也远非尽善尽美,但英语系正行进在一条正确的道路上,将来一定能取得更大的成绩。这次专业四级考试取得优异成绩,主要的经验可以归纳为以上三条:即,一个和谐向上的团队,坚持不渝的教学改革以及积极顺畅的师生互动。希望英语系再接再厉,不仅要培养学生在全国统考中取得优秀成绩,还要培养学生成为人格健全、知识面丰富的合格外语人才,也希望学院其他部门向英语系学习,为提升我校学生英语水平做出更大贡献。